把中华文化最精髓的思想智慧带回我们的生命生活里

2017-04-03 06:46

 

 

 

 

 

活动中在一场“找不同”的游戏中开始。三年2班的同学们虽然第一次尝试却无比活跃,很多同学都踊跃答题。要在40个镜像字体中快速到1个不同的实在有些困难,但同学们都答对了。太棒了!

最终沈昕、许容榕、卢梓元家庭的作品分别获得第一、第二、第三名。谈到他们的获奖感言,无一不提到了“坚持”两个字,他们大多印了30多张,好的作品才得以出现。

接下来活动分A、B组交错进行印刷体验。同学们第一次接触凸版印刷机,当看到一张张精美的明信片随着手摇动机器就“变”出来,孩子们异常兴奋,有的还高兴地跳起来拍手。每个同学都亲自体验,取出“厦门大学”的明信片孩子们,飞快地跑到爸爸妈妈身边合影。

 

 

 

接下来“字善字美”的张老师带大家从“认识我们的祖先”进入今天的主题。印刷便利了文化的传播,但几千前的古人们如何传播文化呢?“造字圣人”仓颉发明字、“造纸鼻祖”蔡伦、“活字印刷术发明者”毕?,这三位祖师为中国乃至世界的文化传播作出了不开磨灭的贡献。我们虔诚地为他们鞠躬。一段PPT活字印刷发展史介绍,一段有趣生动的动画,一个感言的互动环节,让在场的所有人对中华民族的伟大发明而感慨。

 

参观印刷报纸的四开平板印刷机

再看看活字印刷体验的孩子们忙着从6万多个的铅活字中找自己的名字。似乎和查字典的方式相同,但是还是很有挑战。铅字密密麻麻,好似大海捞针。找到自己名字的孩子兴奋至极,好像找到了宝贝。

 

 

将自己的名字放到印刷板上,刷墨、放纸、固定、滚压,看似四个简单的动作,但是要想印出完美的作品,没那么简单。很多家庭都在一边一边地尝试,追求更好。估计很多爸爸妈妈好久没有和孩子这么亲密地配合完成一个属于他们自己的作品了。亲子间的融合与交流在这间创新工场演绎着,空气中弥漫着亲子合作的氛围。

最后,我们都拿着作品与奖状,在合影中愉快地结束今天的活动。

同学们在接收“腾讯直播”记者的采访中,朗诵出手中一张张流传千古、脍炙人口的名诗名句。印刷体验过程中,边印边读,淡淡油墨,悠悠文明,我们仿佛置于古代印刷工坊中。

“字善字美”印刷体验空间是一家“以创客服务教育理念”的空间教育服务平台,借由文字的力量,把中华文化最精髓的思想智慧带回我们的生命生活里。一场活动下来,收获满满,无不感叹组织方的用心与周到。

3月18日下午,三年2班假日小队的同学们在班主任阮老师的带领下,与爸爸妈妈们来到了充满书香气息的“字善字美”活字印刷体验空间,共同感受活字印刷的古老文化,并亲手体验印刷明信片和诗稿。

体验凸版印刷机印明信片